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对于从未走进学校心理健康成长中心（简称心理中心）的同学们来说，这里是最熟悉又陌生的存在。从大门走进cq9电子平台网站校园，就能看到葱茏的树木下掩映着的心理中心的大门。建筑外观虽不起眼，里面却别有一番天地。
500+次咨询 3位老师的真诚陪伴
“等我回母校，一定第一个看望心理老师！”
走进心理中心，左边的办公室里就是三名专职心理教师、咨询师。她们除了每周的教学外，还同时为同学们提供心理咨询和家庭辅导的服务。
心理教师刘祖玥、郭定芳、王珍惜
每年500+次学生线上线下咨询，不定期心理教育活动……全校47个教学班级的心理健康教育活动主要由三位老师完成。
在三位老师面前，不管是常见的学习焦虑、人际关系问题还是自我探索等问题，学生们都愿意敞开心扉。因为心理老师能够看到他们情绪背后的真实需求，耐心倾听，包容理解。
她们懂学生，能够用欣赏的眼光看学生，解决同学们的心理问题自然手到擒来；她们懂家长，了解针对青春期孩子的教育方式，解决家庭沟通中的困扰当然信手拈来。
“原来心理咨询师这职业是那样伟大”，“老师怎么这么理解我所遭到的不幸？”这是一位同学在心理咨询后写下的作文。与王珍惜老师完成四十分钟的心理咨询后，这位同学不仅能够从消极情绪中走出来，学会调整心态，还对心理咨询师的职业肃然起敬。
“等我回母校，一定第一个看望心理老师！”最让郭定芳老师难忘的当属一位女生，对这位女生来说，郭老师曾在她最无助的时光给予温暖。
从2020年通过QQ的第一次咨询，到中考前三天，女生每天都会走进心理中心与郭老师深度交流。中考后的暑假，仍每天保持电话联系。如今，这位女生已就读高三，在郭老师的帮助下，她已经脱离情绪危机，能够游刃有余地处理各种学习、生活问题。她还时常在QQ上与郭老师联系。
“持续跟踪”“持续成长”是郭老师处理学生咨询的关键词。心理咨询对她而言不仅是两三次咨询，更是长期保持联系，校内校外持续沟通。不仅解决当下困惑，更帮助每一位同学持续成长，变得更坚强而有韧性。
对于羞于当面沟通的同学来说，刘祖玥老师也有秘密武器——一个由毛线手工钩织的彩虹包。学生们亲切地称这个毛线包为“彩虹邮包”。里面时不时总会有学生投递的信件，刘老师也会一一回信，在一张张信纸上，整整齐齐的手写回信，答疑解惑，细心宽慰。小小的彩虹邮包成为了师生之间书信沟通的纽带。
6间功能室 6场心灵之旅
所有校内师生有需要的时候，可推门即入
三位心理老师提供了有温度的沟通和支持，心理中心功能室也提供了多样、专业的交流方式。
所有校内师生在有需要的时候，可推门即入来访接待厅，大厅不仅为来访的师生家长提供沙发、桌椅茶水等休息歇脚常规服务，还承载小型沙龙座谈、来访交流的功能。
学生的成长、成才离不开健康的身心。cq9电子平台网站也会继关爱学生身心健康，家校合力，让每一位同学健康成长，阳光生活，成为”心理自尊”、“性格自强“的自砺人才！
如有咨询需要
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